14 novembre 2013
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Jean Ferrier, « L’école en milieu rural », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.3305
L’école en milieu rural, reflet du déclin de l’activité locale, évolue entre exigence de gestion, souci de proximité et demande de qualité. Sa réussite, validée, passe par une circulation des ressources matérielles et humaines au sein de regroupements adaptés et de bassins pédagogiques intercommunaux comme, dans le secondaire, par des pôles complémentaires.