Fiche du document
14 novembre 2013
- doi: 10.4000/ries.3355
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/1254-4590
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2261-4265
All rights reserved , info:eu-repo/semantics/openAccess
Sujets proches
Language (New words, slang, etc.) Language (New words, slang, etc.) Registers, lists, etc Learning process Processus d'apprentissage Scolarisation Langue et langage Langage et langues Langues et langage Listes d'objets Listes de noms Matricules Sciences pures Sciences exactes Sciences fondamentales Milieux scientifiques Hommes de science Savants (scientifiques) Personnel scientifique technique technique de fabrication techniquesCiter ce document
Polymnia Zagefka, « Sciences et techniques dans l’espace scolaire », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.3355
Métriques
Partage / Export
Résumé
Le découpage institutionnel qui trouve sa traduction dans l’opposition entre sciences et technologie est aussi présent dans l’apprentissage du langage. Pour transmettre des résultats scientifiques, les élèves font appel à plusieurs registres de langue ; seul le langage spécialisé fait l’objet, dans le cadre de l’éducation scientifique, d’un apprentissage se limitant souvent à l’acquisition de vocabulaire, les autres registres étant ignorés dans ce cadre.