L’inspection générale de l’éducation nationale

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21 février 2014

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Alain Attali, « L’inspection générale de l’éducation nationale », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.3529


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Historiquement liée à la centralisation de l’administration française, l’inspection générale a vu son rôle s’étendre et se diversifier au cours des décennies mais son statut et ses missions n’ont été redéfinies que récemment. Organisée selon une triple logique : disciplinaire, thématique et territoriale, l’inspection générale contribue à l’évaluation globale du système éducatif et à l’amélioration quantitative de l’enseignement dispensé.

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