21 février 2014
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/1254-4590
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2261-4265
All rights reserved , info:eu-repo/semantics/openAccess
Alain Attali, « L’inspection générale de l’éducation nationale », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.3529
Historiquement liée à la centralisation de l’administration française, l’inspection générale a vu son rôle s’étendre et se diversifier au cours des décennies mais son statut et ses missions n’ont été redéfinies que récemment. Organisée selon une triple logique : disciplinaire, thématique et territoriale, l’inspection générale contribue à l’évaluation globale du système éducatif et à l’amélioration quantitative de l’enseignement dispensé.