L’école à l’épreuve de la performance. Les politiques de régulation par les résultats, Christian Maroy (dir.)
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27 février 2014
- doi: 10.4000/ries.3590
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Jean-Pierre Véran, « L’école à l’épreuve de la performance. Les politiques de régulation par les résultats, Christian Maroy (dir.) », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.3590
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Résumé
Composé de dix chapitres, organisé en trois parties portant sur les contextes et effets des politiques, les trajectoires de celles-ci et leurs réceptions et usages, cet ouvrage collectif rassemble des études réalisées dans six contextes nationaux différents. Elles éclairent et illustrent la genèse, la mise en œuvre et l’accueil par les personnels de l’obligation de résultats et de la performance demandée aux systèmes scolaires de ces pays. Les introductions des différentes études partagent un...