29 avril 2014
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/1254-4590
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2261-4265
All rights reserved , info:eu-repo/semantics/openAccess
Sandrine Michel, « Éducation en Thaïlande : la croissance économique ne suffit plus », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.3691
Dès son démarrage, au cours des années 1960, la croissance des pays asiatiques s’est appuyée sur l’éducation. Sur la base de résultats indéniables, les modalités de son expansion ont contribué à forger l’idée de la performance scolaire de ces pays. Toutefois, ce développement éducatif présente des limites, liées à leurs spécialisations internationales et à l’insertion de l’éducation, désormais généralisée, dans les structures sociales. À partir du cas de la Thaïlande, cet article s’interroge sur le caractère soutenable de ce modèle de développement de l’éducation à long terme.