Les enjeux de la décentralisation

Résumé Fr En Es

Le Pakistan est confronté au défi d’assurer l’éducation de sa population. Ce défi est devenu urgent, avec l’introduction de changements constitutionnels prévoyant un enseignement obligatoire pour tous, de 5 à 16 ans. La génération de ressources, les transferts financiers, les enveloppes budgétaires et les dépenses publiques du secteur de l’éducation sont les différentes pierres d’achoppement qui empêchent de disposer d’une meilleure offre éducative dans le secteur public. Alors que se met en place une tendance à la gouvernance et à la gestion financière tout à la fois décentralisées et déléguées, les provinces sont incitées à financer cet effort et à dépenser davantage pour offrir un meilleur service éducatif au niveau local. Augmenter le rôle du secteur privé et la prise de décision par les parties prenantes pourra contribuer à résoudre les problèmes auxquels le secteur éducatif est confronté.

Pakistan is faced with the challenge of educating its population. This challenge has become urgent, with the introduction of constitutional changes which provide for compulsory education for all children aged 5 to 16. The generation of resources, financial transfers, budget allocations and public spending on education are the different obstacles that prevent the country from providing better public sector education. While there is a trend towards decentralised and delegated governance and financial management, the provinces are encouraged to fund education and to spend more to offer better education at local level. Increasing the role of the private sector and decision making by the stakeholders should help to solve the problems the educational sector faces.

Pakistán se está confrontando con el reto de asegurar la educación de su población. Este reto se convirtió en cosa apremiante con la introducción de todos los cambios constitucionales que estipulan el carácter obligatorio de la enseñanza para todos desde los 5 hasta los 16 años. La generación de recursos, las transferencias financieras, los límites presupuestarios públicos del sector de la educación son los distintos problemas que impiden que Pakistán disponga de una mejor oferta educativa en el sector público. Mientras se está imponiendo una tendencia a la gobernanza y a la gestión financiera a la vez descentralizadas y delegadas, se incita a las provincias a que financien este esfuerzo y a que gasten más para brindar un mejor servicio educativo a nivel local. Aumentar el papel del sector privado y la toma de decisión por las partes implicadas en este asunto podrá contribuir a resolver los problemas con los que se enfrenta el sector educativo.