Les suites du choc PISA dans les médias allemands

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9 octobre 2014

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Jeanne Rubner, « Les suites du choc PISA dans les médias allemands », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.4009


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L’année 2001 a marqué un tournant dans la couverture médiatique des questions éducatives en Allemagne : depuis le « choc PISA » et les mauvais résultats des élèves allemands dans cette enquête internationale, la perception des questions éducatives a changé et leur couverture médiatique a augmenté de manière significative. Il n’existe probablement aucun autre pays où l’on se soit autant déchiré sur les résultats de l’enquête PISA. Ce sont en particulier les fortes différences de résultats entre Länder qui ont déclenché des débats dans la société et dans la sphère politique. L’école n’est plus un sujet régional ennuyeux pour les lecteurs, mais une question nationale, qui a désormais une place importante dans les principaux médias.

The year 2001 marked a turning point in media coverage of educational issues in Germany. Since the “PISA shock” and German pupils’ poor results in this international survey, the perception of educational issues has changed and their media coverage has increased significantly. There is -probably no other country that has anguished so much over the results of the PISA survey. In particular, the wide variation in results between Länder sparked debates within society and the political sphere. School is no longer a regional subject – and dull for readers – but a national issue that now has an important place in the leading media.

El año 2001 supuso un giro en la cobertura mediática de las cuestiones educativas en Alemania: desde la «conmoción PISA» y los malos resultados de los alumnos alemanes en esta encuesta internacional, la percepción de las cuestiones educativas ha cambiado y su cobertura mediática ha aumentado de manera significativa. No existe probablemente ningún otro país en el que hubo un debate tan tenso sobre los resultados de la encuesta PISA. Más precisamente, son las fuertes diferencias de resultados entre los diferentes Länder las que arrancaron unos debates en la sociedad y en la esfera política. La escuela ya no es un asunto regional, aburrido para los lectores, sino una cuestión nacional que ocupa un lugar destacado en los principales medios de comunicación.

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