Les promesses de l’apprentissage numérique

Résumé Fr En Es

En s’appuyant sur son expérience de chef d’établissement, l’auteur aborde quelques questions essentielles concernant l’impact des technologies numériques sur l’enseignement, l’apprentissage et les établissements d’enseignement, et recommande une approche fondée sur le fait de placer les objectifs éducatifs et l’expérience pédagogique au centre de toute application de la technologie à l’éducation. Il définit des objectifs qui visent à éduquer un apprenant concentré, organisé, curieux et réfléchi, à l’esprit coopératif.

Drawing on his experience as a head teacher, the author considers some key questions about the impact of digital technologies on teaching, learning and the institutions of learning, and recommends an approach based on putting educational aims and pedagogical experience at the heart of any application of technology in education. He outlines objectives that aim to educate focused, organised, curious and thoughtful learners in the spirit of cooperation.

Apoyándose en su experiencia de jefe de establecimiento, el autor aborda algunas cuestiones relevantes sobre el impacto de las tecnologías digitales en la enseñanza, el aprendizaje y los establecimientos de enseñanza, y recomienda una aproximación fundada en el hecho de colocar los objetivos educativos y la experiencia pedagógica en el centro de cualquier aplicación de la tecnología a la educación. Define unos objetivos que tienden a educar a un aprendiz concentrado, organizado, curioso y atento, de mente cooperativa.