6 juin 2012
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Cécile de Bouttemont, « Références bibliographiques du dossier « L’école et son contrôle » », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.459
Pour établir la bibliographie de ce dossier, il est apparu d’emblée qu’il serait difficile de dissocier complètement les notions de contrôle et d’évaluation. Certes, elles sont distinctes mais elles obéissent à la même finalité et sont toutes deux considérées comme des outils au service d’une politique. De fait, la grande majorité de la production éditoriale aborde les deux notions sans établir nécessairement une claire séparation. Par ailleurs, la notion de contrôle est prise dans un faiscea...