Comment mieux prendre en compte les besoins économiques ?

Résumé Fr En Es

Dans un contexte de morcellement législatif du système éducatif et de grands défis à relever en matière de développement économique, la formation professionnelle en Colombie affronte trois principales difficultés : une faible mobilité entre les établissements d’enseignement supérieur et les différents niveaux de formation ; une déconnexion entre l’offre éducative et les besoins du secteur productif ; un sous-positionnement de la formation professionnelle. Le gouvernement colombien tente d’y remédier en créant un système d’enseignement supérieur qui accorde un rôle central à la formation professionnelle.

In a context in which the education system is being legislatively carved up and economic development poses major challenges, vocational training in Colombia is facing three main difficulties: poor mobility between higher education institutions and the different levels of training; a disconnect between the educational offer and the needs of the economy; and the sidelining of vocational training. The Colombian government is attempting to remedy this situation by creating a higher education system that gives vocational training a leading role.

En un contexto de fragmentación legislativa del sistema educativo y de grandes retos en materia de desarrollo económico, la formación profesional en Colombia se encara con tres grandes dificultades: una movilidad débil entre los establecimientos de enseñanza superior y los diferentes niveles de formación ; una desconexión entre la oferta educativa y las necesidades del sector productivo ; una posición deficiente de la formación profesional. El gobierno colombiano procura remediarlo creando un sistema de enseñanza superior que otorgue un papel central a la formación profesional.