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25 janvier 2017
- doi: 10.4000/ries.5593
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ScolarisationCiter ce document
Roger-François Gauthier, « Ce que l’école enseigne en commun : enjeux et difficultés d’un thème politique majeur », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.5593
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Résumé
Dans différents pays, quel sens donne-t-on à l’enseignement obligatoire, quand il est conçu comme commun à tous les élèves ? Cette question, à l’origine de ce n° 73 de la Revue internationale d’éducation de Sèvres, part de l’idée que si l’« obligation scolaire » évoquait plutôt, à l’origine, un devoir formel de scolarisation, qui incombait aux familles, contre le travail des enfants, elle interroge aujourd’hui les sociétés de deux façons. 1) L’enseignement obligatoire est-il pensé comme « com...