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18 octobre 2017
- doi: 10.4000/ries.5991
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Hélène Beaucher, « Références bibliographiques du dossier « musique et éducation » », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.5991
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Résumé
L’étude scientifique du cerveau et l’intérêt pour les activités artistiques en neurosciences sont très récents. Ils montrent que la musique s’enracine profondément dans notre cerveau et suggère de nombreuses implications pour l’éducation. La pratique musicale a-t-elle des effets positifs sur les compétences non artistiques ? Quelle est la place de la musique dans les politiques publiques ? Quelles sont les expériences en faveur de l’accès des jeunes à la musique ? Cette bibliographie concerne...