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24 octobre 2011
- doi: 10.4000/ries.604
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Anne-Marie Bardi et al., « Un renouveau de l’enseignement des sciences », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.604
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Résumé
Depuis une dizaine d’années, l’attention portée à la qualité de l’enseignement des sciences fait l’objet d’un développement sans précédent, aux plus hauts niveaux politiques, dans les instances internationales et dans pratiquement tous les pays du monde. Les résultats des comparaisons internationales mesurant les acquis des élèves, la publication de nombreux rapports mettant en garde contre un déclin inquiétant des « vocations scientifiques », la nécessité de promouvoir une véritable culture scientifique citoyenne qui permette d’affronter les défis du XXIe siècle, ont suscité une prise de conscience mondiale. >> Lire la suite In the last ten years or so, an unprecedented amount of attention has focused on the quality of science teaching, and this at the highest political levels, by international organisations and in practically every country in the world. The results of international comparisons to assess pupils' learning, numerous reports warning of a worrying decline in "scientific vocations", together with the need to promote a solid socially-responsible scientific culture capable of taking on the challenges of the 21st century, have raised awareness of the issue on a worldwide scale. >> Read more Desde hace unos diez años, la atención acordada a la calidad de la enseñanza de las ciencias registra un desarrollo sin precedentes, tanto en los niveles superiores políticos, como en las instancias internacionales y en prácticamente todos los países del mundo. Los resultados de las comparaciones internacionales que miden los conocimientos adquiridos por los alumnos, la publicación de muchos informes que avisan acerca de una decadencia preocupante de las “vocaciones científicas” y la necesidad de promover una auténtica cultura científica ciudadana que permita hacer frente a los desafíos del siglo XXI, han provocado una toma de conciencia mundial. >> Leer más