État des lieux de l’éducation des filles et des femmes au Mali : contraintes et défis

Résumé Fr En Es

La situation sociale et professionnelle des femmes est souvent inférieure à celle des hommes pour diverses raisons, toutes liées à l’éducation. Ce phénomène est encore plus préoccupant dans les pays africains, en raison de la légitimité que lui donne l’éducation traditionnelle. Au Mali, la sous-scolarisation des filles a commencé avec l’école coloniale. De nos jours, le problème persiste malgré les initiatives visant à améliorer l’éducation des filles et des femmes, depuis la réforme de l’enseignement de 1962. L’article fournit dans un premier temps un diagnostic avant d’examiner les contraintes et les défis de l’éducation des filles et des femmes dans ce pays.

The social and professional situation of women is often lower than that of men for a variety of reasons, all related to education. This phenomenon is even more worrying in African countries because of the way it is legitimized by traditional education. In Mali, the under-enrolment of girls began with colonial-era schools. Today, the problem persists, despite initiatives to improve the education of girls and women since the education reform of 1962. This article first provides a diagnosis before examining the constraints and challenges around women’s and girls’ education in this country.

La situación social y profesional de las mujeres es en muchos casos inferior a la de los hombres por distintos motivos, todos vinculados con la educación. Este fenómeno es aún más preocupante para los países africanos si consideramos la legitimidad que le confiere la educación tradicional. En Malí, la sub-escolarización de las niñas comenzó con la escuela colonial. Hoy en día, el problema persiste a pesar de las iniciativas que procuran mejorar la educación de las niñas y de las mujeres desde la reforma de la enseñanza en 1962. El artículo nos brinda en un primer momento un diagnóstico antes de examinar las limitaciones y los retos para la educación de las niñas y de las mujeres en este país.