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27 novembre 2018
- doi: 10.4000/ripes.1825
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Christelle Lison, « La pédagogie de l’enseignement supérieur, la science du physicien Marcel Lebrun », Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, ID : 10.4000/ripes.1825
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Résumé
Lorsqu’il est question de la pédagogie de l’enseignement supérieur, force est de constater que plusieurs collègues se demandent encore si elle peut être qualifiée de sciences. À la lumière des très nombreux travaux que RIPES reçoit et publie, la réponse est oui, sans le moindre doute ! Elle est une science en partie construite à partir de différentes disciplines et qui intéresse des disciplinaires de différentes natures. C’est probablement l’une des sciences les plus mobilisées par des collèg...