Fiche du document
30 mars 2018
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/1950-6724
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ , info:eu-repo/semantics/openAccess
Sujets proches
Higher education Trade and professional associations Professional societies Frenchmen (French people) Appraisal of books Evaluation of literature Literary criticism Books--Appraisal Criticism--Technique Literature--Evaluation Guidance, Vocational Coarseness (Vulgarity) hallway Ciencia--Investigación Investigación científica Investigación y desarrollo I+D Elección de profesión Empleo--Orientación profesional Profesiones--Elección Profesiones--Orientación Gravière Hall d'entrée Entrée Monotonie Répétition Recherche scientifique Projet de recherche Terre à terre Bathos (esthétique) Banal (esthétique) Grossier Trivial Banalité (esthétique) Vulgaire Bassesse Trivialité Vulgarité (esthétique) Bas (esthétique) Mauvais goût Grossièreté Commun Prosaïque Anti-sublime Sciences juridiques Aspect juridique Droit positif Régime juridique Systèmes juridiques Système juridique Science du droit Ordre juridique An Collectivités professionnelles Organismes professionnels Organisations professionnelles Groupements professionnels Chambres professionnelles Syndicats professionnels Études universitaires Études supérieures Enseignement universitaire Supérieur (enseignement) Enseignement post-secondaire Activités de recherche Recherche fondamentale Projets de recherche Programmes de recherche Recherche scientifique Recherche pure Choix d'un métier Choix professionnels Carrières Carrière Information professionnelle Rythme (esthétique) Rythme (linguistique) Rythmique Rythme (poétique) français langue d'oïlCiter ce document
Fanny Jedlicki et al., « Introduction. Droit d’entrée dans la carrière académique : à quel prix ? », Socio-logos, ID : 10.4000/socio-logos.3194
Métriques
Partage / Export
Résumé
Pour l’Ases et l’AFS. Si nous avons décidé de consacrer un numéro commun Sociologos/Bulletin ASES, impliquant ainsi nos deux associations professionnelles, l’AFS et l’ASES, à la question des recrutements dans l'Enseignement Supérieur et la Recherche (ESR) français, c’est que la situation nous semble extrêmement critique. Si les recrutements académiques n’ont jamais été linéaires, les bouleversements que connaissent nos institutions, au rythme des réformes successives depuis le début des année...