La ville racontée aux enfants dans le livre ivoirien de jeunesse 

Résumé Fr En

Le livre pour enfants, en tant que moyen de communication, transmet un message, une manière de représenter et de se représenter la ville ; une représentation qui est, en fin de compte, la conception ou la perception de l’auteur et/ou de l’illustrateur. Cette étude analyse l’évolution des représentations de la ville dans le livre ivoirien de jeunesse. Elle se fonde sur une analyse lexico-thématique et sémiologique de 35 livres littéraires ivoiriens pour enfants publiés entre 1985 et 2020. Il apparaît que la ville est prise dans le sens d’un centre urbain, symbole du développement et de la réussite sociale. Il y a souvent une mise en relation entre la ville et le village, entre la vie au village et la vie en ville, toutes deux idéalisées par les auteurs et les illustrateurs. Enfin, les représentations de la ville font surtout appel à des espaces domestiques, à des représentations du mode de vie urbain. L’espace extérieur est suggéré de manière implicite.

Books for children, as media of communication, are a way of transmitting a message, of representing and picturing the city; a representation that is, ultimately, the conception or the perception of the author and the illustrator. This study analyses the evolution of the representations of the city in Ivorian children’s literature. It is based on a lexico-thematic and semiological analysis of 35 Ivorian literary books for children published between 1985 and 2020. It appears that the city is taken in a sense of urban centre, symbol of development and social success. There is often a link between the city and the village, between life in the village and life in the city, both idealized by the authors and illustrators. Finally, the representations of the city are mostly based on domestic spaces, on representations of the urban way of life. The outside space is implicitly suggested.