«Stand-up Design of Instruction» (STUDI): le stand-up comme modèle pédagogique en santé mentale

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18 octobre 2023

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Serveur académique Lausannois

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Serveur Académique Lausannois

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Université de Lausanne et CHUV

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info:eu-repo/semantics/openAccess , CC BY-NC-ND 4.0 , https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Mots-clés 0

Psychiatry and Mental health; Neurology (clinical); Clinical Psychology

Sujets proches En

Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Mental hygiene Emotional health Mental physiology and hygiene Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development

Citer ce document

Charles Bonsack, « «Stand-up Design of Instruction» (STUDI): le stand-up comme modèle pédagogique en santé mentale », Serveur académique Lausannois, ID : 10.4414/sanp.2023.1257209215

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