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21 mars 2025
- doi: 10.58079/13jf9
- urn:handle:20.500.13089/13jf9
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IlliteracyCiter ce document
« Lectures socio-historiques de l’alphabétisation », Calenda, le calendrier des lettres, des sciences humaines et des sciences sociales, ID : 10.58079/13jf9
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Résumé
Trois dimensions entrecroisées seront explorées : l'histoire de l'alphabétisation, avec ses parts d'ombres; les archives : fonds existants, contenu, conservation et valorisation ; et enfin la mémoire des pratiques qui se transmet – ou non – sur le terrain de l'action au sein des associations ou autres opérateurs d'alphabétisation.
