Le CECRL : quelle puissance du modèle ? Questionnements dans la recherche en didactique des langues-cultures
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9 juillet 2018
- doi: 10.58079/aww6
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AJC CREM, « Le CECRL : quelle puissance du modèle ? Questionnements dans la recherche en didactique des langues-cultures », Carnet des jeunes chercheurs du Crem, ID : 10.58079/aww6
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Dominique Macaire Université de Lorraine-ESPÉ , Laboratoire ATILF, équipe Didactique des langues et sociolinguistique Adresse électronique : dominique.macaire@univ-lorraine.fr Le CECRL : quelle puissance du modèle ? Questionnements dans la recherche en didactique des langues-cultures Résumé Cette contribution propose une réflexion sur les enjeux historiques du CECRL et sa diffusion dans le monde. Au moment d’une reconfiguration de ce qui entend être un « compagnon », nous questionnerons le m...