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6 octobre 2014
- doi: 10.58079/b0fm
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L'équipe AMASA, « Que faire avec... un chiffre ? », AMASA, ID : 10.58079/b0fm
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Résumé
Première séance de la première saison ! Véronique Chankowski, Professeur d'histoire grecque à l'Université Lumière Lyon 2 Lundi 6 octobre 2014 La présence du chiffre dans les documents antiques renvoie directement à la question de la précision et de la technicité des sources : d’un emploi parfois qualifié d’imagé, voire de métaphorique, dans les textes littéraires, à leur présence souvent envahissante dans l’espace public sur les stèles de comptes gravés sur la pierre, les chiffres dans les...