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11 décembre 2012
- doi: 10.58079/cxtf
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arlap12, « Acquisition culturelle de la lecture et coin-lecture en maternelle », Art, langage, apprentissage, ID : 10.58079/cxtf
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Résumé
Après la lecture de différents ouvrages (notamment Comment l’enfant devient lecteur de G. Chauveau ; Lire et écrire, des apprentissages culturels de B. Devanne et Lecture et bibliothèque à l’école maternelle d’A. Coue, H. Moulis et J-P. Viala), j’ai décidé de m’arrêter sur la définition que Chauveau donne de l’acquisition de la lecture. En effet, Gérard Chauveau expose dans Comment l’enfant devient lecteur, trois types d’acquisition nécessaires à l’apprentissage de la lecture : acquisition c...