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26 octobre 2014
- doi: 10.58079/cxv0
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Maude CAPMAN, « L’image fixe comme document authentique dans l’enseignement-apprentissage du FLE », Art, langage, apprentissage, ID : 10.58079/cxv0
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Résumé
Potentiel d’utilisation de l’image fixe comme document authentique dans l’enseignement-apprentissage du FLE à Dnipropetrovsk en Ukraine. L’aspect culturel de l’image est important dans la mesure ou elle est bien souvent étroitement liée à la société à un moment donné. Selon Fabio La Rocca dans Images et société, l’image est même un « filtrage culturel » d’une époque et permet « d’appréhender des aspects du réel ». Parallèlement, le document authentique fait parler de lui dans le cadre de ...