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23 novembre 2014
- doi: 10.58079/cxwi
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Mathilde Guérin, « La réflexion : une enquête ? », Art, langage, apprentissage, ID : 10.58079/cxwi
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Résumé
A la fin d’un cours Amélie, une étudiante en deuxième année de master FLE, va demander à son professeur quelques informations pour l’élaboration de son mémoire. A : Euh excusez-moi monsieur, j’aurais aimé savoir si vous pouviez répondre à quelques questions concernant mon mémoire… P : D’accord, mais soyez brève je suis un peu pressé, j’ai un cours juste après ! A : Euh oui d’accord. Voilà, mon mémoire a pour thème l’enseignement des langues régionales en contexte FLE et je me demandais si j...