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9 décembre 2015
- doi: 10.58079/cy5e
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« Du culturel vers l’interculturel. Le discours des manuels de portugais du Brésil », Art, langage, apprentissage, ID : 10.58079/cy5e
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Résumé
Il est question dans ce mémoire d’évaluer la capacité des manuels de portugais du Brésil à développer des compétences interculturelles chez les apprenants. Pour ce faire, seront analysées les stratégies qu’utilisent ces manuels pour rendre les apprenants capables de réaliser un retour réflexif sur leur propre culture et ainsi mener à une relativisation des systèmes de références culturelles. Cette démarche nous permettra de comprendre comment de tels manuels visent à rendre les apprenants a...
