10 mai 2016
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Shuman JIAO, « Compte rendu de l’article « Préparer les enseignants au changement » », Art, langage, apprentissage, ID : 10.58079/cybo
Dans cet article, Philippe Perreound tente de répondre à la question « que peut-on faire et comment le faire pour préparer les enseignants à jouer un rôle créatif, critique, actif dans les réformes ». Les processus des innovations différentes étrangement similaires ainsi que la complexité des contenus spécifiques des réformes lui amènent à s’interroger sur le rapport au changement et les savoirs d’innovation. Un rapport déniaisé à l’innovation Il est moins facile pour les enseignants de se d...