29 décembre 2016
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Soukaina NAFIA, « Notes de lecture: la notion de la cohérence », Art, langage, apprentissage, ID : 10.58079/cyjc
L'article intitulé la cohérence textuelle: une affaire de lecture traite la problématique suivante : Comment l’appropriation de la cohérence textuelle peut-elle servir la cause de l’élève face aux défis qu’ils affrontent pour comprendre et produire un texte ? Lors de ma lecture, j'ai pu soulever quatre questions majeures: Comment peut-on amener les élèves à s’approprier des outils variés et diversifiés en vue de les mettre en application lors de la production d’un texte ? Les élèves doive...