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22 mai 2017
- doi: 10.58079/cyq8
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mem105, « entretiens : quelle(s) langue(s)? », Art, langage, apprentissage, ID : 10.58079/cyq8
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Résumé
Afin de cueillir des données qualitatives, j’ai décidé d’effectuer des entretiens auprès des apprenants (avancé) du français en leur posant des questions semi-ouvertes. J’ai remarqué que beaucoup d’entretiens au près des apprennent sont faits en français dans la littérature. Ayant effectués des entretiens en français et dans la langue maternelle des apprenants auparavant avec des objectifs linguistiques précis, j’ai remarqué que les apprenants (avancé) donnaient des réponses plus « exactes »...