Mon projet de mémoire: la perspective actionnelle et son applicabilité dans l’enseignement supérieur du FLE en Chine
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16 octobre 2017
- doi: 10.58079/cysw
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Hui, « Mon projet de mémoire: la perspective actionnelle et son applicabilité dans l’enseignement supérieur du FLE en Chine », Art, langage, apprentissage, ID : 10.58079/cysw
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Résumé
La perspective actionnelle et son applicabilité dans l’enseignement supérieur du FLE en Chine ----exemple de l’Université Jianghan à Wuhan Étant une des premières langues occidentales scolarisées en Chine, le français est enseigné sur le terrain depuis plus de 160 ans à partir de l’établissement du Collège Saint-Ignace à Shanghai en 1850. (Yan, 2014 : 1) Durant cette période, la société chinoise s’est radicalement transformée, si bien que le nombre d’établissements de l’enseignement supérie...