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15 mars 2018
- doi: 10.58079/cyxz
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Ovodenko Mikhail, « Compte rendu de l’expérience de la pré-soutenance », Art, langage, apprentissage, ID : 10.58079/cyxz
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Résumé
Dans notre exposé intitulé « Comment construit-on le discours grammatical pédagogique ? », nous avons décidé de présenter nos recherches menées pour le mémoire de M2. Notre recherche s’intéresse à la construction du discours grammatical que l’on trouve dans des grammaires pédagogiques éditées hors de France et rédigées par des spécialistes non-francophones. Pour notre exposé, nous avons choisi l’exemple du Cours pratique de grammaire française de Popova I. et Kazakova J. C’est une grammaire ...