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5 janvier 2016
- doi: 10.58079/m6oc
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Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development FormaciónCiter ce document
Francisco Javier Ruiz del Olmo, « Visualización del Trabajo de Fin de Grado universitario como una red EgoNet », CALIZA, ID : 10.58079/m6oc
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Résumé
En el contexto de reelaboración del paradigma de la formación superior, la opción del enfoque de competencias, junto con la formación a lo largo de la vida como marco para sustentar el desarrollo de la formación de los estudiantes, parece una opción lógica si partimos de la idea de que el nuevo edificio conceptual de la formación se erige precisamente sobre el estudiante entendido como persona adulta y autónoma con un potencial personal creativo, científico y profesional. Especificamente, el...