Repenser le collectif dans les projets d’éducation musicale à portée sociale : effets espérés et inattendus
Fiche du document
1 octobre 2018
- doi: 10.58079/mrj2
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2495-9677
info:eu-repo/semantics/openAccess
Sujets proches
Music and songs Geographical information systems GIS (Information systems) Participation, Social Social inclusion Inclusion, Social Integration, Social Social conditions Descriptive sociology Social history--Modern, 1500- Municipal utilities Utilities, Public Public-service corporations (Public utilities) Utility companies Culture--Political aspects Culture and politics Goal setting Setting of goals Gas (Gasoline) Petrol Architectural engineering Construction Buildings--Design and construction Engineering, Architectural Music and songs Customs Orchestras and bands Academias de enseñanza Centros de enseñanza Centros educativos Escuelas Establecimientos de enseñanza Arte musical Composiciones musicales Música clásica Obras musicales sistema de información geográfica Appareillage Université Faculté Système d'information géographique Insertion sociale Arrestine C CAR Arrestine X Faits sociaux Sociologie descriptive Vie sociale Climat social Scolarisation Action collective (sciences sociales) Citoyens, Participation des Engagement social Actions collectives (sciences sociales) Vie publique Mobilisation sociale Vie sociale Oeuvres musicales Art musical Musique classique Chants et musique Musique savante Projet de vie Projet d'avenir Projets Projet (psychologie) Projet collectif Projet personnel Projet individuel Orchestre Systèmes d'information à référence spatiale SIRS GIS SIG Réintégration sociale Réinsertion sociale Insertion sociale Cohésion sociale Inclusion sociale Intégration culturelle Resocialisation Comparaisons Études comparatistes Comparatistes, Études Comparatives, Études Civilisation et politique Politique et civilisation Culture et politique Entreprises d'utilité publique Industries d'utilité publique SIG Services collectifs Service d'intérêt général Établissements d'enseignement Établissements scolaires Communication humaine Moyens de communication Génie architectural Usages Traditions Coutumes Vie sociale Vie quotidienne Us et coutumes GIS système d'information géographique honestumCiter ce document
chmc1, « Repenser le collectif dans les projets d’éducation musicale à portée sociale : effets espérés et inattendus », Politiques de la culture, ID : 10.58079/mrj2
Métriques
Partage / Export
Résumé
Cette communication a été donnée à l'occasion de la table-ronde "Musique, intégration sociale et construction démocratique. Comparaisons et perspectives internationales" dans le cadre des Journées Diderot Culture et Politique le 11 octobre 2017 [programme] par Marc Sarazin, Department of Education, Université d’Oxford Dans son essence, l'orchestre et le chœur sont bien plus que des structures artistiques : ce sont des exemples et des écoles de vie sociale, car chanter et jouer ensemble sig...