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14 octobre 2019
- doi: 10.58079/mrm9
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chmc2, « Élèves architectes américains à l’École des beaux-arts de Paris : un phénomène d’élite ? », Politiques de la culture, ID : 10.58079/mrm9
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Résumé
Par Isabelle Gournay, Associate Professor Emerita, University of Maryland, États-Unis, AHTTEP ENSA Paris-La Villette L’appartenance sociale s’avère un paramètre majeur pour comprendre pourquoi et comment, des années 1860 à 1914, plusieurs centaines de citoyens américains vinrent étudier l’architecture à l’École des beaux-arts de Paris (ENSBA). Dans le cadre du programme HEnsA20, j’ai évoqué la vie quotidienne de deux New-Yorkais auprès de compatriotes appartenant au même milieu[1]. Shepherd ...