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31 janvier 2014
- doi: 10.58079/mu8b
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BARBIER, « Pensée chinoise, éducation et regards occidentaux », Le carnet du CIRPP, ID : 10.58079/mu8b
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Résumé
La pensée chinoise devient une réalité dans la construction de l'être ensemble dans le monde contemporain. Sa spécificité nous conduit à remettre en question notre façon de voir, de comprendre, de donner du sens. Nous allons sans doute vers un métissage de représentations et de significations sociales qui nous obligera à laisser émerger un processus de donner du sens mettant en relation trois moments : enracinement, arrachement et surgissement. Il s'agit de comprendre la question de ce que j...