Fiche du document
10 mars 2017
- doi: 10.58079/n00h
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2495-6414
info:eu-repo/semantics/openAccess
Sujets proches
WebCiter ce document
Jean-Marc Meunier, « Vers une ontologie des concepts en statistiques 3 : Apprendre à l’heure d’Internet », Cognition et numérique, ID : 10.58079/n00h
Métriques
Partage / Export
Résumé
Apprendre à l’heure d’Internet A l’heure d’Internet, il nous faut aussi nous poser la question de l’exploitation des ressources pédagogiques en accès libre par l’enseignant et l’étudiant. S’agissant des statistiques, comme bien d’autres domaines, la quantité de ressources pédagogiques libres ou éditoriales disponibles sur le web est colossale. Pour s’en convaincre, il suffit de lancer sur un moteur de recherche une requête pour trouver des centaines de ressources allant de cours complets à d...