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26 février 2021
- doi: 10.58079/nezg
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Blanca Arteaga, « Brújulas cartográficas: OCDE y UNESCO ante la inclusión educativa », Aula Magna 2.0, ID : 10.58079/nezg
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Résumé
Por María-Jesús Martínez-Usarralde[i] Universitat de València Palabras clave: EDUCACIÓN XX1, Inclusión educativa, organismos internacionales, UNESCO, OCDE, cartografía social Es sabido que, en la actualidad, todo intento de comprensión de lo que supone la internacionalización y, por ende, la globalización no puede realizarse sin apelar al rol jugado por unos protagonistas que se erigen decididamente indiscutibles en los escenarios actuales: los organismos internacionales. Estos, en efec...