Fiche du document
13 octobre 2023
- doi: 10.58079/nf6w
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2386-6705
info:eu-repo/semantics/openAccess
Sujets proches
Reading--Study and teachingCiter ce document
Aula Magna 2.0, « ¿Puede la lectura de un álbum infantil prevenir contra el acoso? », Aula Magna 2.0, ID : 10.58079/nf6w
Métriques
Partage / Export
Résumé
Por Santiago Yubero Jiménez[i] y Sandra Sánchez García[ii] Editor-jefe de Ocnos. Revista de estudios sobre lectura. Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades. Universidad de Castilla-La Mancha i Directora Biblioteca General del Campus de Cuenca. Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) ii Palabras clave: OCNOS, acoso escolar, prevención, lectura, literatura infantil, álbumes ilustrados. Sería fácil contestar a esta pregunta si no tuviéramos en cuenta que el poder socializador de l...