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22 janvier 2013
- doi: 10.58079/nkbc
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seminarteilnehmer09koeln, « Seminarprotokoll I Köln I 22.01.13 (2. Teil) I Digital Storytelling », Digitales Geschichtslernen, ID : 10.58079/nkbc
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Résumé
In unserer heutigen Seminarsitzung haben wir uns mit dem Digital Storytelling – dem digitalen Erzählen – beschäftigt. SchülerInnen bieten sich in dieser Form des interaktiven Lernens viele Möglichkeiten geschichtsdidaktischer Kompetenzerweiterung: - Geschichtsbildung im aktiven Umgang - Geschichtsbewusstsein - Konstruktion und Dekonstruktion (W. Schreiber) - Selbstreflexion - Interkulturelles lernen Anhand einiger Beispiele wollten wir herausfinde...