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6 avril 2013
- doi: 10.58079/nkbq
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lisathome, « Seminarprotokoll I Saarbrücken 2 I Webquests I 29.01.2013 », Digitales Geschichtslernen, ID : 10.58079/nkbq
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Résumé
Die Sitzung am 29.01.2013 begann mit einem Referat, auf der Grundlage des Textes „Projektorientiertes und entdeckend-forschendes Lernen im und mit dem Internet mithilfe der ‚WebQuest‘-Methode“ von Thomas Hilmer. Hilmer hat beobachtet, dass fachspezifische Kompetenzen immer mehr abgebaut werden. Beispielsweise treten folgende Probleme beim Arbeiten mit Schüler/innen im Internet auf: - Schüler/innen haben Probleme „gute“ von „schlechten“ Aussagen zu unterscheiden - Schüler/innen haben Schwieri...