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14 septembre 2005
- doi: 10.58079/o3dq
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Olivier Rey, « L'expérience des "academies" anglaises est-elle probante ? », Éduveille, ID : 10.58079/o3dq
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Résumé
Dans un article paru en mai 2005 Stephen Gorard s'interroge sur la réussite présumée des "City Academies" en Grande Bretagne, montrées par le gouvernement comme le symbole du "futur de l'éducation". Lancées en 2002 par le gouvernement, ces écoles d'un nouveau type (indépendant des autorités locales, bénéficiant de subsides privées, de programmes spécifiques de management et d'enseignement....) devaient montrer la possibilité de redresser la situation des établissements situés dans les milieu...