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12 février 2015
- doi: 10.58079/o3tn
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Catherine Reverdy, « "L'école à l'épreuve de l'actualité" », Éduveille, ID : 10.58079/o3tn
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Résumé
Préparant mon futur dossier sur les relations complexes entre les disciplines et les "attentes transversales" (questions vives, interdisciplinarité, etc.), me voici aujourd'hui devant la préface rédigée par Jean-Pierre Astolfi de l'ouvrage L'école à l'épreuve de l'actualité (Legardez & Simonneaux, 2006). Le titre aurait dû me mettre la puce à l'oreille, mais j'entame la préface de ce livre datant de presque dix années, sans me douter de son écho prémonitoire des sombres événements de janvie...