L’expérience sérielle des adolescents : d’une initiation à la grammaire amoureuse à l’analyse de sa propre expérience
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17 avril 2015
- doi: 10.58079/o4i5
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Genre et Médias, « L’expérience sérielle des adolescents : d’une initiation à la grammaire amoureuse à l’analyse de sa propre expérience », EFiGiES, ID : 10.58079/o4i5
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Résumé
Cécilia Germain, Doctorante en sociologie à l’Université de Grenoble sous la direction de Sébastien Schehr et réalisant une thèse intitulée « L'entrée dans la sexualité, entre scénario idéalisé et réalité vécue », est venue nous présenter l’une de ses recherches portant sur la série télévisuelle Glee. Elle s’est intéressée non seulement au contenu de cette dernière, mais également à la réception de ce programme par de (jeunes) adolescent.e.s. Après nous avoir présenté – dans ses grandes lign...