21 janvier 2021
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Pierre Maurer, « Résumés des contributions de l'Axe 4 (séminaire n°3 du 23 novembre 2020) », EnsArchi, ID : 10.58079/of7w
Pour l’Axe 4 « Élèves, étudiantes et étudiants, enseignantes et enseignants », les interventions portaient sur le thème de la dynamique de féminisation. Analyse sous le prisme du genre des conditions d’accès aux écoles d’architecture (1880-1968), par Stéphanie Mesnage Résumé : Bien que les femmes aient été admises dès la fin du XIXe siècle à l’Ecole des Beaux-arts (Ensba) et à l’École Spéciale d’Architecture (ESA), il faudra attendre la fin des années 1960 et la réforme du système d’enseigne...