Position de thèse : L’architecture à l’École des arts décoratifs. Regards sur l’évolution d’un enseignement : de la culture générale artistique à la formation de l’architecte diplômé (1831-1942), par Florence Lafourcade
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17 février 2022
- doi: 10.58079/of8x
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Florence Lafourcade, « Position de thèse : L’architecture à l’École des arts décoratifs. Regards sur l’évolution d’un enseignement : de la culture générale artistique à la formation de l’architecte diplômé (1831-1942), par Florence Lafourcade », EnsArchi, ID : 10.58079/of8x
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Résumé
L’architecture à l’École des arts décoratifs. Regards sur l’évolution d’un enseignement : de la culture générale artistique à la formation de l’architecte diplômé (1831-1942)[1] « Sur le moment je croyais ne rien apprendre, or j’apprenais à voir et c’est,pour tous les hommes, la plus précieuse des leçons[2]». Roland Dorgelès de l’Académie Goncourt, ancien élève de l’Ensad. Introduction En France, à côté de l’enseignement délivré au sein de la section d’architecture de l’École des beaux-arts,...