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19 juin 2023
- doi: 10.58079/oh61
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Collectif EPSI, « Stéphanie MERLE », EPSI, ID : 10.58079/oh61
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Résumé
Depuis octobre 2022, j’ai démarré une thèse en sciences de l’éducation (UCLouvain/Paris 8) afin d’explorer les enjeux éthiques liés à la justice sociale qui se posent aux étudiants en ingénierie lors de l’élaboration de dispositifs sociotechniques avec les pays du Sud. Cette recherche vise à contribuer de manière générale à la problématisation éthique de dispositifs techniques dans l’enseignement des ingénieurs. Je travaille depuis plus de 20 ans dans une ONG de coopération internationale un...