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22 février 2019
- doi: 10.58079/ojue
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Practicing Working conditions Faculty (Education) Instructors Pictorial representations Iconography Mechanical perspective Linear perspective Architectural perspective Library collections (Materials) Materials, Library Western architecture (Western countries) Building design Construction Buildings--Design and construction Architecture, Western (Western countries) PhD students Ph. D students Ilustraciones, imágenes, etc. Investigadores científicos Perspectiva arquitectónica Perspectiva lineal Perspectiva mecánica Atelier pédagogique IGH Immeuble de Grande Hauteur Thésards Étudiants au doctorat Étudiants de 3eme cycle Étudiants de niveau doctorat Architecture civile Personnel de recherche Enseignants-chercheurs Documents primaires Documents de bibliothèques Ressources documentaires Pratique (musique) Pratique d'une profession Pratique musicale Pratique professionnelle Tâches An Collections des bibliothèques Collections (bibliothèques) Fonds de bibliothèques Fonds de livres (bibliothèques) Ressources documentaires Fonds des bibliothèques Fonds (bibliothèques) Fonds général (bibliothèques) Images Documents iconographiques Maitres Personnel enseignant Professeurs Perspective (art) Perspective (architecture) Perspective linéaire Perspective aérienne (peinture)Citer ce document
Françoise Acquier, « Quelles images puis-je publier dans ma thèse ? Réponse en pratique dans un atelier pédagogique », Questions éthiques et droits en SHS, ID : 10.58079/ojue
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Résumé
A l'École Nationale Supérieure d'Architecture de Grenoble, les doctorants sont très actifs et organisent 3 fois/an une journée doctorale où ils présentent à tour de rôle les avancées de leur travail de thèse en présence d'enseignants, de chercheurs et d'un invité extérieur qui met en perspective leurs travaux respectifs. Chaque année, lors de la 1ére journée qui a lieu en novembre, avec Murielle Serlet ((Chargée de ressources documentaires pour le laboratoire AE&CC, ENSAG)), nous sommes invi...