6 novembre 2023
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Christine Bouissou, « En classe, des voies/x différe/antes (quand on cherche on trouve..) », Déployer, générer, grandir, ID : 10.58079/onzt
A partir de 2006, j’ai souhaité creuser la question du positionnement scolaire des filles et des garçons aux niveaux primaires et tenter d’expliquer d’une part la construction de dispositions sociocognitives utiles du côté des filles, d’autre part l’émergence de possibles malentendus du côté des garçons. Cette approche se singularisait par le fait qu’elle prenait comme base solide et sérieuse, la réalité statistique de la réussite des filles ((Félouzis, 1993 ; Terrail, 1995 ; Duru-Bella...