La formation professionnelle des enseignants de musique à l’école : Parcours de formation, gestes professionnels et identité professionnelle ?
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20 mars 2019
- doi: 10.58079/oxe4
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Emeline Roy, « La formation professionnelle des enseignants de musique à l’école : Parcours de formation, gestes professionnels et identité professionnelle ? », Les carnets de GCAF, ID : 10.58079/oxe4
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Résumé
Le séminaire GCAF du 20 mars 2019 accueillait François Joliat. Professeur à la Haute école pédagogique des cantons de Berne, Jura et Neuchâtel (HEP-BEJUNE) en Suisse, François Joliat est également formateur des enseignants généralistes à la didactique de l’enseignement musical et aux arts vivants, ainsi que chargé d’enseignement dans le domaine de la recherche en pédagogie musicale au CNSMD de Paris. Son travail s’intéresse au développement musical et à la professionnalisation de l’enseigne...