Publication // Le sens de l'école. Clinique des souffrances scolaires et des trajectoires créatives

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16 septembre 2022

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Hypothèses : carnets de recherches en Sciences humaines et sociales

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Emeline Roy, « Publication // Le sens de l'école. Clinique des souffrances scolaires et des trajectoires créatives », Les carnets de GCAF, ID : 10.58079/oxh8

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Parution du nouvel ouvrage "Le sens de l'école. Clinique des souffrances scolaires et des trajectoires créatives" par Amira Karray Quel sens à l’école aujourd’hui dans des sociétés marquées par la violence, la stigmatisation, le harcèlement et le décrochage? Quelles issues possibles pour les enfants, adolescents, familles et professionnels qui s’y rencontrent ? À travers une approche clinique du symptôme scolaire, ce livre analyse les résonances familiales, sociétales, institutionnelles, p...

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