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4 mai 2016
- doi: 10.58079/piog
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collhetsctif, « Handicap et trajectoires scolaires : l'hypothèse validiste », HETS, ID : 10.58079/piog
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Résumé
Le parti-pris adopté dans cette recherche consiste à trouver des formules modulables permettant de faire en sorte que celle-ci ne soit pas la recherche du chercheur mais que les personnes qui y participent se l’approprient. Idéalement, il s’agit de parvenir à rendre concrètement possibles l’analyse et l’écriture collectives. Ces exigences fixées au départ peuvent paraître difficiles à satisfaire dans le cadre d’un carnet de recherche, en raison du principe même du carnet qui implique de rend...